▒ ▒ ▒ ▒ ▒ ▒ 교과서 요점 정리 (下권) ▒ ▒ ▒ ▒ ▒ ▒

제Ⅰ단원 근대 사회의 태동

제 4 장 문화의 새 기운

2. 사회 개혁론의 대두

(1) 실학의 대두

① 정의 : 조선 후기의 여러 가지 사회·경제적 모순을 극복하려는 사회 개혁론

② 배경 : 성리학에 대한 비판 / 서학과 고증학의 영향

③ 의의 : 민족적, 근대 지향적 성격의 학문

④ 한계 : 몰락한 지식인들의 개혁론 → 당시의 국가 정책에는 반영되지 못함

(2) 농업 중심의 개혁 사상

① 기본적 입장

* 농민층의 입장에서 토지 제도, 조세 제도, 군사 제도, 교육 제도 등 각종
제도의 폐단 시정 노력(→ 중농학파 또는 경세 치용 학파)

* 토지 제도 개혁 가장 중시

― 지주제 타파, 자영농 육성 주장

② 유형원

* 균전론 ; 관리, 선비, 농민 등에게 차등있게 토지 재분배

* 자영농을 바탕으로 한 농병 일치의 군사 조직과 사농 일치의 교육 제도
주장

③ 이익

* 한전론 ; 농가 매호에 영업전 지급, 그 밖의 토지는 자유 매매 허용

→ 점진적으로 토지 소유의 평등 달성

* 국가 빈곤, 농촌 피폐의 원인으로 양반 제도, 노비 제도, 과거 제도, 사치
와 미신 숭배 지적

* 여전론 ; 일종의 공동 농장 제도 / 한 마을을 단위로 토지를 공동 소유,
공동 경작, 노동량에 따라 분배

* 통치자는 백성을 위해 존재한다고 하여, 백성의 이익과 의사가 반영되는
정치 제도 개선 방안 제시

* 실학 집대성 → 목민심서, 경세유표 등 저술

(3) 상공업 중심의 개혁 사상

① 기본적 입장

* 상공업의 진흥과 기술의 혁신 등 물질 문화에 관심(→ 중상 학파 또는
이용 후생 학파)

* 청의 문물 수용 주장(→ 북학파)

② 유수원

* 북학파의 선구자

* 상공업을 진흥시켜 국부의 원천으로 삼자고 주장 / 사, 농, 공, 상의 직
업적 평등화와 전문화 강조

③ 홍대용

* 균전제를 주장하여 농업 문제에도 관심

* 기술 문화의 장려와 신분 제도의 철폐, 성리학의 극복이 부국 강병의 근
본이라고 주장

④ 박지원

* 농업 생산력을 높이는 문제에 관심(과농소초)

* 수레와 선박의 이용과 화폐 유통의 필요성 강조 / 양반 제도의 비생산성
비판

⑤ 박제가

* 청의 문물 수용 적극 제창(북학의)

* 청과의 통상 강화, 수레나 선박의 이용 확대, 절약보다 소비를 권장하
여 생산을 자극시킬 것 등 주장